Logopedia jest nie tylko moim zawodem, ale przede wszystkim moją pasją. Pracuję z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Od lat jestem wykładowcą studiów podyplomowych z zakresu logopedii, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i terapii pedagogicznej w Krakowie.
Na co dzień moimi pacjentami są głównie osoby dorosłe i młodzież z afazją, jąkaniem, dyzartrią, dyslalią wieloraką, rotacyzmem, seplenieniem, oligofazją,...
Jestem wokalistką, nauczycielką śpiewu klasycznego, oraz terapeutką mowy i głosu. Ukończyłam studia wyższe na Uniwersytecie Łódzkim na Wydziale Nauk o Wychowaniu, specjalność - Wychowanie muzyczne, oraz studia podyplomowe Logopedia z emisją głosu także na UŁ.
Na co dzień śpiewam w Teatrze Muzycznym w Łodzi. W terapii wykorzystuję dużo ćwiczeń muzycznych, logorytmicznych, oraz muzykoterapię i relaksację. Prowadzę terapię...
Nazywam się Marzena Poznańska jestem logopedą, neurologopedą, pracuję z dziećmi i dorosłymi. Dorośli pacjenci znajdą u mnie pomoc w rehabilitacji mowy, która pozwoli usprawnić umiejętności komunikacyjne zaburzone na skutek urazów po wypadkach, guzów,udarów mózgu oraz procesów zwyrodnieniowych.Mali pacjenci znajdą u mnie wsparcie w uczeniu się mowy oraz pozbywaniu się wad wymowy. Prowadzę też intensywną...
Terapia opóźnionego rozwoju mowy
Terapia opóźnionego rozwoju mowy
Samoistny opóźniony rozwój mowy (SORM) obejmuje dzieci, szczególnie dotyczy dzieci w wieku miedzy 3 a 5 rokiem życia, z reguły dzieci z tym problemem mówią mało lub wcale. Jeśli posługują się mową werbalną to ich słownictwo jest ubogie, komunikaty są mało rozbudowane, zdania proste, gramatycznie nieprawidłowo zbudowane, artykulacja zaburzona. Dzieci dotknięte tym problemem rozumieją polecenia, nie wykazują zaburzeń słuchu.
- Terapia opóźnionego rozwoju mowy obejmuje:
- kształtowanie zdolności rozumienia mowy,
- wzbogacanie słownictwa biernego i czynnego,
- doskonalenie słuchu fonemowego,
- ćwiczenia prawidłowej artykulacji,
- rozwijanie umiejętności stosowania poprawnych form gramatycznych stosowanych w mowie dialogowej, opowieściowej, naukę identyfikowania, nazywania i wyrażania stanów emocjonalnych i uczuć,
- integrację wrażeń zmysłowych,
- stymulację pamięci i uwagi słuchowej i wzrokowej,
- doskonalenie sprawności ruchowej, manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej.
Niesamoistny opóźniony rozwój mowy (NORM) ma miejsce, gdy współwystępuje z innymi zaburzeniami np. upośledzenie umysłowe, uszkodzenia narządów artykulacyjnych, zaburzenia słuchu, zaburzenia neurologiczne.
Jak zamówić konsultację logopedyczną na Platformie Toker
Specjaliści o Platformie Toker
Platforma Logopedyczna Toker to produkt innowacyjny, wychodzący naprzeciw potrzebom Logopedów, pacjentów i ich rodzin...Prof dr hab. Zbigniew Tarkowski patolog mowy, twórca i kierownik Zakładu Patologii i Rehabilitacji Mowy AM w Lublinie oraz wykładowca Wyższej Szkoły Ekonomii i Turystyki w Kielcach. Założyciel i prezes Fundacji Orator.
... Zajęcia mogą być prowadzone bez wychodzenia z domu , co nie jest bez znaczenia jeżeli najbliższy terapeuta znajduje się w znaczącej odległości. W wielu przypadkach również obecność terapeuty powoduje stres u Pacjenta.
Platforma zawiera setki ćwiczeń logopedycznych do wykorzystania przez logopedę jednak tylko umiejętny ich dobór oraz weryfikacja przez logopedę pod kątem konkretnego pacjenta pozwoli osiągnąć sukces w terapii.
Stworzenie Platformy TOKER jest wyjściem naprzeciw potrzebom pacjenta i opiekuna /rodziny. Daje możliwość zaprogramowania i monitorowania przebiegu terapii. Ćwiczenia są wykonywane przez pacjenta / dziecka w domu, a logopeda ma możliwość sprawdzania wykonania ćwiczenia i oceny jego efektów.Dr Tatiana Lewicka Neurologopeda, wykładowca Uniwersytetu Śląskiego, specjalista w Centralnym Szpitalu Klinicznym w Katowicach
Platforma Toker to najlepszy przykład wykorzystania nowoczesnych technologii w prowadzeniu terapii logopedycznej. Prezentowane tu możliwości są uniwersalnymi narzędziami służącymi osobom w każdym wieku, w celu usuwania większości problemów w zakresie mowy. Proponowana przez Platformę Toker forma spotkań z terapeutą, zarówno osobistych, jak i on line, służy komfortowi i systematyczności terapii. Pacjenci oprócz kontaktu ze specjalistą otrzymują dostęp do ćwiczeń wykonywanych na zajęciach z możliwością ponownego odtworzenia ich demonstracji oraz kontroli wykonana za pomocą wirtualnego lustra. Obok szerokiej bazy ćwiczeń Platforma proponuje ciekawe gry logopedyczne dla najmłodszych . Stanową one cenne uzupełnienie terapii oraz posiadają wiele walorów edukacyjnych. Zapoznanie się z możliwościami Platformy Toker warto polecić specjalistom, którzy kładą nacisk na ciągły rozwój zawodowy i wzbogacają swój warsztat o nowe metody i ćwiczenia prowadzące do podniesienia efektywności prowadzonej przez nich terapii.dr Danuta Sowińska Logopeda, oligofrenopedagog
Platforma Toker to genialne narzędzie wykorzystywane w pracy logopedycznej oraz znakomity przykład rozwoju telerehabilitacji w Polsce. Stanowi gruntowną pomoc dla logopedy jako terapeuty oraz jest źródłem swoistego komfortu dla pacjenta jako osoby wykonującej pracę nad samym sobą.Oktawia Czechowska Dyplomowany logopeda i audiolog
